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4AM, DEVOIR DU 2e TRIMESTRE +CORRECTION ( ARTICLE N°: 17).

Crédits: Francais-cem.dz @francais213

SUJET SUPPORT POUR L'EXAMEN OU DEVOIR DE LA LANGUE FRANÇAISE (DEUXIÈME TRIMESTRE PROJET N2 2021/2022).

Niveau : 4ème Année Moyenne.

Taille du fichier: 449 ko.

Document : format PDF.

Texte : Accepter nos differences.

Production écrite /Argumentation/ Dialogue: Dénoncer toutes les formes de racisme.

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Niveau 4 AM 2020/2021 Devoir surveillé N°1 du 2ᵉ̀ᵐᵉ trimestre - Langue française Le texte : Durée : 1 heure Sujet 1 ACCEPTER NOS DIFFERENCES Ce n’est pas grave de ne pas être d’accord. Nous ne sommes obligés d’être tout le temps d’accord avec les autres, que ce soient nos parents, notre conjoint, nos amis, nos voisins ou notre patron. Nous sommes libres d’avoir nos opinions et de les exprimer, tout en sachant évidemment respecter celles des autres. - Mon père me dit : « Nous sommes tous différents si bien que nous devons nous accepter avec nos différences. » - Curieux, je lui demande comment on peut accepter nos différences. - Il me répond : « Cela signifie que nous devons respecter non seulement nos différences physiques, sociales et autres, mais aussi nos différentes façons de penser. » Pour cela il suffit de mettre de côté son ego au profit d’une attention bienveillante à l’autre. Ce n’est pas quelque chose de naturel pour l’être humain qui est fondamentalement régi par son ego. Mais il nous appartient, individuellement, de faire l’effort de nous élever à ce degré de sagesse. » Il conclut : « Mon fils si chaque individu à travers le monde appliquait cela, il n’y aurait plus aucun conflit. Evidemment c’est une utopie, mais essayons de l’appliquer à notre propre petit monde et ce sera déjà un progrès. » Texte adapté (internet) Questions : I - Compréhension de l’écrit : (12pts) 1- Quel est le thème abordé dans ce texte ? (1pt) 2- Quel est la thèse défendue par l’auteur ? (1pt) 3- Relève un argument qui soutient cette thèse. (1pt) 4- Recopie les phrases puis réponds par « Vrai » ou « Faux » : (1,5pts) - Les personnages présents sont deux amis. - L’enfant veut savoir comment accepter nos différences. - L’être humain est égoïste par nature. Level 4 AM 2020/2021 Supervised homework N°1 of the 2ᵉ̀ᵐᵉ term - French language The text : Duration: 1 hour Subject 1 ACCEPT OUR DIFFERENCES It's okay to disagree. We don't have to be in agreement all the time with others, be it our parents, our spouse, our friends, our neighbors or our boss. We are free to have our opinions and to express them, while obviously knowing how to respect those of others. - My father told me: "We are all different so we have to accept each other with our differences. » - Curious, I ask him how we can accept our differences. - He answers me: "This means that we must respect not only our physical differences, social and other, but also our different ways of thinking. » To do this, you just have to put aside your ego in favor of benevolent attention to others. This is not something natural for the human being who is fundamentally governed by his ego. But it is up to us, individually, to make the effort to rise to this level of wisdom. » He concludes: “My son if every individual throughout the world applied this, there would be no more any conflict. Obviously it's a utopia, but let's try to apply it to our own little world and this will already be progress. » Adapted text (web) Questions : I - Reading comprehension: (12pts) 1- What is the subject of this text? (1pt) 2- What is the thesis defended by the author? (1pt) 3- Pick out an argument that supports this thesis. (1pt) 4- Copy the sentences then answer with “True” or “False”: (1.5pts) - The characters present are two friends. - The child wants to know how to accept our differences. - Human beings are selfish by nature. - Téléchargé sur @FRANÇAIS213 Français-cem.dz

5- Accepter l’autre qu’apporte-t-il à notre petit monde ? (1pt) 6- Relève dans le texte 3 expressions appartenant au champ lexical de « accepter l’autre ». (1,5pts) 7- Mon père me dit : « nous sommes tous différents si bien que nous devons nous accepter avec nos différences. » - Quel est le rapport exprimé dans la phrase ci-dessus ? (1pt) - Réexprime le même rapport avec un autre subordonnant. (1pt) 8-Transforme la phrase suivante au discours direct : (1pt) - Curieux, je lui demande comment on peut accepter nos différences. 9- Complète par : différences - acceptation - dialogue – monde. (2pts) Dans ce texte, l’auteur insère un ……………………….. sur l’……………………….. de l’autre et montre que le ……………………….. sera mieux si on accepte nos ………………………... II – Production écrite : (8pts) Dans le but de dénoncer toutes les formes de racisme, tu rapportes à tes camarades ce que tu as dit à un ami raciste afin de vouloir changer son attitude. Rédige tes répliques en avançant deux arguments en faveur du principe « vivre ensemble en harmonie » Au collège, il y avait un nouvel élève qui était noir. Un camarade est venu lui dire : « T’as mangé trop de chocolat noir ou quoi ? » Moi ça m’a vraiment choqué. Je trouve que ce n’est pas normal de juger quelqu’un sur sa couleur de peau. - Je lui dit ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Mon camarade répond encore avec mépris : « il n’est pas comme nous. » - Je ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bien relire ta copie avant de la remettre. 5- Accepting the other, what does he bring to our little world? (1pt) 6- Pick out in the text 3 expressions belonging to the lexical field of “accepting the other”. (1.5pts) 7- My father told me: "we are all different so we have to accept each other with our differences. » - What is the relationship expressed in the sentence above? (1pt) - Reexpresses the same relationship with another subordinate. (1pt) 8-Transform the following sentence into direct speech: (1pt) - Curious, I ask him how we can accept our differences. 9- Complete with: differences - acceptance - dialogue - world. (2pts) In this text, the author inserts a ……………………….. on the ……………………….. of the other and shows that the ……………………….. will be better if we accept our ………………………... II – Written production: (8pts) In order to denounce all forms of racism, you report to your comrades what you said to a friend racist in order to want to change his attitude. Write your replies by advancing two arguments in favor of the principle "living together in harmony » In middle school, there was a new student who was black. A comrade came to tell him: "You ate too much dark chocolate or what? » It really shocked me. I think it's not normal to judge someone on their skin color. skin. - I tell him …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. - My comrade again replies with contempt: “He is not like us. » - I …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Proofread your copy carefully before submitting it. Téléchargé sur @FRANÇAIS213 Français-cem.dz

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