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2am 2AM sujets du 2e trimestre Contrôle Devoirs et compositions épreuve évaluation Examen projet n2 + corrigé Fable fictif français imaginaire Test texte narratif

2AM, COMPOSSITION DU 2e TRIMESTRE (ARTICLE N°: 17).

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Crédits: Francais-cem.dz @francais213


            

SUJET POUR L'EXAMEN OU DEVOIR DE LA LANGUE FRANÇAISE (DEUXIÈME TRIMESTRE 2021/2022). 

Niveau : 2ème Année Moyenne.

Taille du fichier:  1 Mo.  
Document : format PDF.
Texte Fable d'Esope:  La Sauterelle et la Fourmi
Production écrite :  Le Lièvre et la Tortue.

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Niveau : 2ème Année Moyenne. Taille du fichier: .... ko. Document : format PDF. Texte Fable d'Esope en Bande dessinée: Text Aesop's Fable: The Fox and the Panther. Written production: The Grasshopper and the Ant... Télécharger Examen/ Devoir projet 2 des 2Am avec correction (fable, texte narratif, 2 génération) 2023. @français213, collège cem dz Algérie. Correction de composition n2 2am, texte fable: narratif / imaginaire/ fictif. Niveau : 2AM, français 2eme génération. Modèle de compostions texte la fable/ narratif au collège, Algérie. Evaluations-diagnostiques-de-tous-les-niveaux. Exam deuxième trimestre moyen, Test, contrôle et épreuve de français. Examen projet n2 visée narrative+ corrigé type, Correction de composition n2 langue Français - Sujets du 2ème Trimestre. contrôle de Français langue étrangère deuxième trimestre. Devoir n2 du deuxième trimestre projet 1, séquence 1,2,3. Corrigé d'épreuve de français trimestre n2. Test - évaluation diagnostique ou séquentielle - contrôle et épreuve de français avec correction., 2ème Année Moyenne - Français - Devoirs et Examens Sujet N° :2. Devoir de la langue française n2 du second trimestre 2022/2023 sur texte narratif. Niveau : 2Am Devoir de français N° 01 du trimestre 2 (événements fictifs et faits irréels). Sujets de français de cycle moyen ; devoirs ou examens 1am, 2am, 3am et 4am avec correction. Exemple d'évaluation diagnostique 3am +corrigé type+ barème. Français 2AM sujet d'évaluation + corrigés, genre de texte la fable: type narratif. Test de positionnement premier palier, la quatrième Année Moyenne (2AM). Devoirs et Corrigés N°1 du second Trimestre Moyen -2AM. Français 2am sujets d'examen + corriges - Algérie. Télécharger sujet de français 2am 2eme trimestre avec sa correction - Gratuit. Top sujets fable inédit de français 2ème année moyenne 2g. Contrôle N°2 encyclo 2021/2022 Sujet de français 2am avec correction Devoir de contrôle n1 - français- avec correction Télécharger sujet 2am français dz examen/devoir. Devoirs et compositions 2eme génération ; Premier trimestre, Deuxième trimestre et Troisième trimestre. Les réponses proposées au sujet. Correction et barème de notation manquant. 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Level: 2nd Middle Year. File size: .... kb. Documents: PDF/word format. Correction of composition n2 2am, fable text: narrative / imaginary / fictional. Level: 2AM, French 2nd generation. Model of fable/narrative text compositions in middle school, Algeria. Diagnostic-assessments-at-all-levels. Exam fable second trimester medium, Test, control and French test. Examination project n2 narrative + standard answer, Correction of composition n2 French language - Subjects of the 2nd Quarter. control of French as a foreign language second trimester. Assignment n2 of the second quarter project 1, sequence 1,2,3. Corrected French test trimester n2. Test - diagnostic or sequential evaluation - control and French test with correction., 2nd Year Average - French - Homework and Exams Subject N°:2. French language assignment n2 for the second quarter of 2022/2023 on a narrative text. Level: 2Am French homework N° 01 of term 2 (fictitious events and unreal facts). Middle cycle French subjects; homework or exams 1am, 2am, 3am and 4am with correction. Example of diagnostic evaluation 3am + corrected type + scale. French 2AM test topic + answers, fable text genre: narrative type. Placement test first level, the fourth Average Year (2AM). Homework and Answer Keys N°1 of the second Middle Quarter -2AM. French 2am exam subjects + corrections - Algeria. Download French subject 2am 2nd trimester with its correction - Free. Top subjects unpublished French fable 2nd year average 2g. Control N°2 encyclo 2021/2022 French subject 2am with correction Control duty n1 - French - with correction Download subject 2am french dz exam / homework. Homework and compositions 2nd generation; First trimester, Second trimester and Third trimester. The answers offered on the subject. Correction and missing markscheme. 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Correction and scale The proposed answer to the French 2 intermediate exam Answer Items with Scoring Table This document is the result of personal contributions from PEM de français. May they be thanked. @FRANÇAIS213 Français-cem.dz Text Aesop's Fable: The Grasshopper and the Ant Written production: The Hare and the Tortoise.



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اﻣﺘــــــﺤــــــــــــــــﺎن المــــــــﺘـــــــــــﺎﺑﻌــــــــــــــﺔ  اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ 2022/2021 
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Cem/ Nom :……………………………….………. Durée : 2heures Classe :2AM…. Devoir trimestrielle n°2 TEXTE : Par une belle journée d'été, la Fourmi s'activait à transporter des provisions sous un soleil de plomb. A l'ombre, la Cigale se reposait et prenait du bon temps, tout à fait insouciante, elle demanda à la Fourmi : « Pourquoi travailles-tu autant par une journée aussi chaude ? » - En hiver, la nourriture est rare, répondit la Fourmi. Nous devons faire des provisions, pendant qu'elles abondent. - Mais pourquoi se hâter, l'hiver ne sera pas là avant longtemps ! L'été, il faut s'amuser. Quelle sottise de votre part de travailler ! Se moqua la Cigale. - Si vous ne faites rien et gaspillez votre temps, vous le regretterez plus tard ! répliqua la Fourmi indignée. Et sous le regard moqueur de la Cigale, elle continua à aider ses compagnes à transporter des provisions jusqu'à leur maison. L'été et l'automne passèrent très vite, et le froid de l'hiver s'abattit sur les fourmis et les cigales. « Quel froid glacial ! » se plaignit la Cigale à demi morte de faim. « Où trouver quelque chose à manger ? Il n'y a rien ! » Elle avançait à petits pas chancelants, quand soudain, elle aperçut la maison des fourmis. Elle frappa à la porte, et la Fourmi apparut sur le seuil. - Je meurs de faim. Peux-tu me donner quelque chose à manger ? - Eh bien, puisque tu chantais et t'amusais l'été dernier lorsque nous entassions des provisions, alors danse maintenant ! Fable d'Esope I- Compréhension de l’écrit : (15pts) 1) Entoure la bonne réponse : (1,5pt) * Ce texte est : - un conte - une fable - un poème. * Il est écrit : - en vers - en proses * « Nous devons faire des provisions. » -L’expression soulignée signifie : a/ accumuler la nourriture. b/ se reposer tranquillement. c/ jouer avec des instruments de musique. 2) Quels sont les animaux présents dans ce texte ? (1pt) .................................................................................................... ...................................... 3) Que faisaient les deux animaux pendant l’été ? (1pt) ………………………………………………………………………………………………………………… 4) Quelle est la morale de cette fable ? (1pt) .................................................................................................... ..................................... 5) Réponds par vrai ou faux : (2pts) - La Fourmi a peur de la chaleur. ( ) - Les fourmis n’aiment pas travailler. ( ) - En hiver, la nourriture abonde. ( ) - C’est la Cigale qui fait des provisions pendant l’été. ( ) Téléchargé sur @FRANÇAIS213 EMC/ Name :……………………………….………. Duration: 2 hours Class: 2AM…. Quarterly assignment n°2 TEXT: On a beautiful summer day, the Ant was busy transporting provisions under a blazing sun. In the shade, the Cicada was resting and was having a good time, quite carefree, she asked the Ant: "Why are you working so hard on such a hot day?" » - In winter, food is scarce, answered the Ant. We have to make provisions, while they abound. - But why hurry, winter won't be here for a long time! In summer, you have to enjoy. How foolish of you to work! La Cigale mocked. - If you do nothing and waste your time, you will regret it later! replied the Ant indignantly. And under the mocking gaze of the Cicada, she continued to help her companions to transport groceries to their house. Summer and autumn passed very quickly, and the winter cold fell on the ants and the cicadas. “What freezing cold! complained the half-starved Cicada. “Where to find something to eat ? There is nothing ! She was walking with tottering little steps, when suddenly she saw the house of the ants. She knocked on the door, and the Ant appeared on the threshold. - I'm starving. Can you give me something to eat? - Well, since you were singing and having fun last summer when we were stocking up, So dance now ! Aesop's Fable I- Reading comprehension: (15pts) 1) Circle the correct answer: (1.5pt) * This text is: - a tale - a fable - a poem. * It is written: - in verse - in prose * “We need to stock up. » - The underlined expression means: a/ accumulate food. b/ rest quietly. c/ play with musical instruments. 2) What animals are present in this text? (1pt) .................................................. .................................................. ........................................... 3) What did the two animals do during the summer? (1pt) …………………………………………………………………………………………………………………… 4) What is the moral of this fable? (1pt) .................................................. .................................................. ..................................... 5) Answer true or false: (2pts) - The Ant is afraid of heat. ( ) - Ants do not like to work. ( ) - In winter, food is plentiful. ( ) - It is the Cigale that makes provisions during the summer. ( ) Downloaded @ENGLISH213

6) Relève du texte : a/ Deux verbes introducteurs de paroles. (2pts) ………………………/…………………… b/ Deux mots appartenant au champ lexical de « l’été » (1pt) …………………………./………………………. 7) Indique la valeur du présent dans les phrases suivantes : ( narration / vérité générale) (1,5pt) * La cigale passe son temps à s’amuser .→……………………………….. * La fourmi est un insecte actif .→……………………………… * Il faut travailler pour gagner sa vie.→……………………… 8) Mets les verbes entre ( ) au présent de l’indicatif. (1,5pt) « L'été (passer) très vite, la cigale (prendre) son temps à jouer tandis que la fourmi (travailler) sans cesse. » ……………………………………………………………………………………………………………….. 9) Forme les adverbes à partir des adjectifs suivants : (1,5pt) - chaude 🡪……………………………. - Prudent 🡪…………………………… - Actif→…………………… 10) Propose un titre au texte (1pt) 11) Que remplacent les prénoms soulignés dans le texte ? …………………………………………………… II -Production écrite (5pts) Ton camarade a lu la fable de « La Tortue et le Lièvre » mais il n’a pas compris cette histoire, pour l’aider complète cette BD. BON COURAGE Téléchargé sur @FRANÇAIS213 6) From the text: a/ Two verbs that introduce words. (2pts) ………………………/…………………… b/ Two words belonging to the lexical field of “summer” (1pt) …………………………./………………………. 7) Indicate the value of the present in the following sentences: (narrative / general truth) (1.5pt) * The cicada spends its time having fun .→……………………………….. * The ant is an active insect. →……………………………… * You have to work to earn a living. →……………………… 8) Put the verbs between ( ) in the present indicative. (1.5pt) “Summer (passes) very quickly, the cicada (takes) its time playing while the ant (work) non-stop. » ……………………………………………………………………………………………………………….. 9) Form the adverbs from the following adjectives: (1.5pt) - hot 🡪……………………………. - Cautious 🡪…………………………… - Active→…………………… 10) Propose a title to the text (1pt) 11) What do the first names underlined in the text replace? …………………………………………………… II -Written production (5pts) Your classmate read the fable of "The Tortoise and the Hare" but he did not understand this story, for help complete this comic. GOOD LUCK Downloaded @ENGLISH213



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Télécharger Examen/ Devoir projet 2 des 2Am avec correction (fable Renard cigogne, narratif, 2 génération) 2023. @français213, collège cem dz Algérie

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               Ce document est le fruit des contributions personnelles de PEM de français. 

Qu’ils en soient ici remerciés.


Merci pour votre aimable contribution 🙏.
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