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4AM, DEVOIR DU 2e TRIMESTRE +CORRECTION ( ARTICLE N°: 18).

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Crédits: Francais-cem.dz @francais213

             

SUJET SUPPORT POUR L'EXAMEN OU DEVOIR DE LA LANGUE FRANÇAISE (DEUXIÈME TRIMESTRE PROJET N2 2021/2022). 

Niveau : 4ème Année Moyenne.

Taille du fichier:  297 ko.  
Document : format PDF.
Texte : La violence à l'école.
Production écrite /Argumentation/ Dialogue:  Le mauvais comportement envers les parents.

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SUJET POUR L'EXAMEN OU DEVOIR DE LA LANGUE FRANÇAISE + CORRIGé TYPE (DEUXIÈME TRIMESTRE PROJET 2 2021/2022).  Niveau : 4ème Année Moyenne. Document : format PDF et WORD . Texte/ argumentation: Français-cem.dz @français213 Domaines de recherche (mots liés à votre recherche): Correction de la composition n2 P2 4am, texte : narratif/ descriptif/ argumentatif. Niveau : 4AM,  devoir de français 2eme génération.  Modèle de compostions trimestre 2, texte descriptif au collège, Algérie. Evaluations-diagnostiques 1as lettres -scientifique-lycée tous-les-niveaux. Exam premier trimestre moyen, Test, contrôle et épreuve de français. Examen projet n2 composition  texte argumentatif + corrigé type, Correction de composition n2 langue Français - Sujets du 2ème Trimestre. Téléchargement de test / contrôle de Français langue étrangère CEM collège.  Devoir PDF/ Word  n2 du 2ème trimestre projet 1, 2,3 facile pour région rurale. Corrigé d'épreuve de la composition de langue française trimestre n2, publique débutant. Test - évaluation diagnostique ou séquentielle - contrôle et épreuve de français avec correction., 4ème Année Moyenne - Français - Devoirs et Examens Sujet N° :2. Devoir de la langue française n2 du deuxième trimestre 2021/2022 sur texte descriptif. Niveau : 4Am Devoir de français N° 01 du trimestre 2 (événements réels). Sujets de français de cycle moyen ; devoirs ou examens 1am, 2am, 3am et 4am avec correction. Télécharger Exemple d'évaluation diagnostique 1as lycée. Français 4AM sujet d'évaluation + corrigés, texte :  narratif/ descriptif/ argumentatif. Test de positionnement premier, deuxième, troisième  palier, quatrième Année Moyenne (4AM).  Devoirs et Corrigés N°2 du Second Trimestre collège Moyen  4AM. Telécharger exemple de devoir de Français 4am sujets d'examen + corriges - Algérie. Télécharger modèle de sujet de français 4am 2eme trimestre - Gratuit. 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Site; français facile, cem dz @français213    PDF /Word فروض واختبارات اللغة الفرنسية تنزيل    فرض في اللغة الفرنسية للسنة الرابعة متوسط الفصل الثاني 2023     - نماذج فروض واختبارات فصل2  اللغة الفرنسية 4 متوسط, - تحميل نماذج فروض واختبارات مادة اللغة الفرنسية سنة ا لرابعة متوسط متوفر بصيغة Word.  توقع هذه الاسئلة في فروض واختبارات الفصل الثاني للغة الفرنسية المكيفة مع الجيل 2.  نظام جديد _فروض السنة الرابعة متوسط ف2 في اللغة  الفرنسية مع التصحيح  اختبارات السنة الرابعة متوسط في الفرنسية الفصل الثاني مع التصحيح PDF /Word رسمي الجزتئر _الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات اﻣﺘــــــﺤــــــــــــــــﺎن المــــــــﺘـــــــــــﺎﺑﻌــــــــــــــﺔ والمراجعة  اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ 2022/2021  اللجمهورﻳﺔ االجزاﺋﺮﻳﺔ اﻟديموقراﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ Projet 2 Séquence 123  اﺧﺘﺒﺎر  ﻣﺎدة: اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ المقتــﺮﺣـــــﺔ ﻻﻣﺘﺤﺎن اﳌﺘﺎﺑﻌـــــــــــﺔ 4 ﻣﺘﻮﺳﻂ   ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ  لموضوع الفرض و الاختبار مع جدول التنقيط  مراجعة عامة لشهادة التعليم  المتوسط _فرنسية 4 متوسط  تنزيل مواصيغ  _‎فرض الثلاثي 2 لغة فرنسية   متوسط 4 4am, COMPOSITION OF THE 2ND QUARTER + CORRECTION ( ARTICLE N°: 6 ). SUBJECT FOR THE EXAMINATION OR ASSIGNMENT OF THE FRENCH LANGUAGE (SECOND QUARTER PROJECT 2 2021/2022). Level: 4th Middle Year. File size: .... kb. Document: PDF and WORD format. Text/argument: No to cigarettes. Search areas (words related to your search): Correction of composition n2 P2 4am, text: narrative / descriptive / argumentative. Level: 4AM, 2nd generation French homework. Model of compositions term 2, descriptive text in college, Algeria. Diagnostic-assessments 1as letters -scientific-high school all-levels. Average first trimester exam, Test, control and French test. Examination project n2 composition argumentative text + corrected type, Correction of composition n2 French language - Subjects of the 2nd Quarter. Download test / control of French as a foreign language CEM college. Assignment PDF / Word n2 of the 2nd quarter project 1, 2.3 easy for rural area. Answer key for French language composition term n2, public beginner. Test - diagnostic or sequential evaluation - control and French test with correction., 4th Year Average - French - Homework and Examinations Subject N°:2. Assignment of the French language n2 of the second quarter 2021/2022 on descriptive text. Level: 4Am French homework N° 01 of term 2 (real events). Middle cycle French subjects; homework or exams 1am, 2am, 3am and 4am with correction. Download Sample High School 1as Diagnostic Assessment. French 4AM assessment subject + answers, text: narrative/descriptive/argumentative. Placement test first, second, third level, fourth Average Year (4AM). Homework and Answer Keys N°2 of the Second Quarter Middle School 4AM. Download example of French homework 4am exam subjects + corrections - Algeria. Download 4am 2nd quarter French subject template - Free. Top subjects of French 4th year average 2g in PDF / Word. Control N°2 2021/2022/2023/2024/2025 2nd generation. Examples of homework and compositions of the French language 4AM, course and revision BEM French subject 4am / BEM with correction and official scale PDF / Word. Download subjects of Devoirs or control n2 - French - with correction. 4th Year Average, Supervised homework n°02 of term 2 || French Examples of homework and compositions of the French language 4AM BEM Duties and Corrected N°2 of the second Quarter PDF . Mid-BEM / 4AM Level 4AM 2020/2021 / subject 2 trimester 2- Supervised homework N1... Compositions and homework (medium); French subjects 4AM docx 2022. CEM Images corresponding to 4AM bem, French homework PDF. To download Download Sample French subjects 4am bem 2023 Model of topic bem/ 4am french argumentative text pdf. Download the Download French subjects 4am bem Algerian 2023 Namoudaj French subject 4am Motawasit fard ikhtibar fasl 1 2 3 Download subject 4am French cem dz exam/ homework/ composition/ correction. Education Encyclopedia: Homework, exam, evaluation and 2nd generation compositions; first, second trimester, second trimester and third trimester + standard answer in PDF/Word.. The proposed answers to the subject project 2 second quarter. Correction and markscheme. Site; easy French, cem dz @ français213 PDF /Word French assignments and tests Download An assignment in the French language for the fourth year average of the second semester 2023    - Samples of assignments and tests for Semester 2, French 4, Intermediate, - Download Samples of assignments and tests for the French language, fourth year average, available in Word format. Anticipate these questions in the assignments and tests of the second semester of the French language adapted to the second generation.  A new system _ homework for the fourth year average F2 in the French language with correction  Fourth year intermediate exams in French, second semester with correction PDF / Word Official Algeria _ National Office of Examinations and Competitions Follow-up and revision exam for the school year 2022/2021 People's Democratic Republic of Algeria Projet 2 Séquence 123 Subject Test: French The suggested answer for the follow-up exam is 4 average   The answer elements of the hypothesis and the test topic with the pointing table General review of the intermediate education certificate _ French 4 average Download Formulas _ Impose Triple 2 French Intermediate 4 The suggested answer for the French exam is 4 average   Answer Items with Scoring Table 4am, proposed answers about project 2 second quarter. Correction and marking scheme of the 4am exam. To download the file, please click on one of the links below. If one of these links is broken, please try again with another link. Link: 2 Download in WORD format This document is the result of personal contributions from PEM de français. May they be thanked. Text: Violence at school. Written production / Argumentation / Dialogue: Bad behavior towards parents.


Domaines de recherche (mots liés à votre recherche):

Correction de la composition n2 P2 4am, texte : narratif/ descriptif/ argumentatif.
Niveau : 4AM,  devoir de français 2eme génération. 
Modèle de compostions trimestre 2, texte descriptif au collège, Algérie.
Evaluations-diagnostiques 1as lettres -scientifique-lycée tous-les-niveaux.
Exam premier trimestre moyen, Test, contrôle et épreuve de français.
Examen projet n2 composition  texte argumentatif + corrigé type,
Correction de composition n2 langue Français - Sujets du 2ème Trimestre.
Téléchargement de test / contrôle de Français langue étrangère CEM collège. 
Devoir PDF/ Word  n2 du 2ème trimestre projet 1, 2,3 facile pour région rurale.
Corrigé d'épreuve de la composition de langue française trimestre n2, publique débutant.
Test - évaluation diagnostique ou séquentielle - contrôle et épreuve de français avec correction.,
4ème Année Moyenne - Français - Devoirs et Examens Sujet N° :2.
Devoir de la langue française n2 du deuxième trimestre 2021/2022 sur texte descriptif.
Niveau : 4Am Devoir de français N° 01 du trimestre 2 (événements réels).
Sujets de français de cycle moyen ; devoirs ou examens 1am, 2am, 3am et 4am avec correction.
Télécharger Exemple d'évaluation diagnostique 1as lycée.
Français 4AM sujet d'évaluation + corrigés, texte :  narratif/ descriptif/ argumentatif.
Test de positionnement premier, deuxième, troisième  palier, quatrième Année Moyenne (4AM). 
Devoirs et Corrigés N°2 du Second Trimestre collège Moyen  4AM.
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Télécharger modèle de sujet de français 4am 2eme trimestre - Gratuit.
Top sujets de français 4ème année moyenne 2g en PDF/ Word.
Contrôle N°2 2021/2022/2023/2024/2025 2ème génération.
Exemples des devoirs et compositions de la langue française 4AM, cours et révision BEM
Sujet de français 4am / BEM avec correction et barème officiel PDF/ Word
Télécharger sujets de Devoirs ou contrôle n2 - français- avec correction.
4ème Année Moyenne, Devoir surveillé n °02 du  trimestre 2 || Français  
Exemples des devoirs et compositions de la langue française 4AM BEM
Devoirs et Corrigés N°2 du deuxième Trimestre PDF . Moyen-BEM / 4AM
Niveau 4AM 2020/2021 / sujet 2 trimestre 2- Devoir surveillé N1...
Compositions et devoirs (moyen); Sujets français 4AM docx 2022. CEM
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Encyclopédie éducation : Devoirs, examen, évaluation et compositions 2eme génération ; premier, second trimestre, Deuxième trimestre et Troisième trimestre + corrigé type en PDF/ Word..  
Les réponses proposées au sujet projet 2 deuxième trimestre. 
Correction et barème de notation.
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PDF /Word فروض واختبارات اللغة الفرنسية تنزيل   
فرض في اللغة الفرنسية للسنة الرابعة متوسط الفصل الثاني 2023 
   - نماذج فروض واختبارات فصل2  اللغة الفرنسية 4 متوسط, - تحميل
نماذج فروض واختبارات مادة اللغة الفرنسية سنة ا لرابعة متوسط متوفر بصيغة Word. 
توقع هذه الاسئلة في فروض واختبارات الفصل الثاني للغة الفرنسية المكيفة مع الجيل 2.
 نظام جديد _فروض السنة الرابعة متوسط ف2 في اللغة  الفرنسية مع التصحيح
 اختبارات السنة الرابعة متوسط في الفرنسية الفصل الثاني مع التصحيح PDF /Word
رسمي الجزتئر _الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات
اﻣﺘــــــﺤــــــــــــــــﺎن المــــــــﺘـــــــــــﺎﺑﻌــــــــــــــﺔ والمراجعة  اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ 2022/2021 
اللجمهورﻳﺔ االجزاﺋﺮﻳﺔ اﻟديموقراﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ
Projet 2 Séquence 123  اﺧﺘﺒﺎر  ﻣﺎدة: اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ
اﻹﺟﺎﺑﺔ المقتــﺮﺣـــــﺔ ﻻﻣﺘﺤﺎن اﳌﺘﺎﺑﻌـــــــــــﺔ 4 ﻣﺘﻮﺳﻂ
  ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ  لموضوع الفرض و الاختبار مع جدول التنقيط 
مراجعة عامة لشهادة التعليم  المتوسط _فرنسية 4 متوسط 
تنزيل مواصيغ  _‎فرض الثلاثي 2 لغة فرنسية   متوسط 4



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ﺔﻴﺒﻌﺸﻟا ﺔﻴﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا ﺔﻳﺮﺋاﺰﳉا ﺔﻳرﻮﻬﻤﳉا Français Facile et Simplifié -Cycle Moyen 2022/2021:ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺔﻨﺴﻟا  2022 ﻂﺳﻮﺘﳌا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ةدﺎﻬﺷ  02 ﻢﻗر ﻞﻣﺎﺷ جذﻮـــــــــﳕ  نﺎﺘﻋﺎﺳ :ةﺪﳌا                                            ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟا ﺔﻐﻠﻟا :ةدﺎﻣ ﰲ ﱐﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا رﺎﺒﺘﺧا  Texte :                                                  ……………………….  La semaine dernière, mon jeune voisin a été agressé dans la cour de l’école par deux élèves plus grands que lui à qui il refusait de céder sa place sur un banc, cet incident m’amène à réfléchir sur le phénomène de la violence.  D’abord, je trouve que c’est un comportement lâche surtout lorsque la victime est plus faible que l’agresseur.  Par ailleurs, je pense que l’être humain, doué de raison devrait utiliser son intelligence pour obtenir ce qu’il veut.  Enfin, il faut que les enfants aient une bonne éducation, je suis persuadé que ce genre d’incident n’existerait pas si les parents et les enseignants apprenaient aux enfants, dès leur plus jeune âge, à partager, à aider et à respecter les autres.  En conclusion, je dirai que la violence est un véritable poison dont le remède le plus sûr est l’éducation.  D’après « Le Manuel scolaire 4AM »  Questions :  I.  Compréhension de l’écrit : (13 points)  1)   De quel phénomène parle-t-on dans ce texte ?  2)   Qui sont les responsables de ce phénomène et que doivent-ils faire ces derniers pour sauver les enfants de la violence ?  3)   Trouve dans le texte 04 mots ou expressions appartenant au champ lexical de « la violence ».  4)   L’auteur s’appuie sur plusieurs arguments pour défendre sa thèse. Relève-en un.  5)   Recopie la bonne réponse.  «… je suis persuadé que ce genre d’incident... »  -    L’expression soulignée signifie : a- être convaincu                  b- être déçu  6)   L’auteur est-il pour ou contre ce genre d’acte ? Justifie ta réponse en relevant une phrase du texte.  2 ﻦﻣ 1 ﺔﺤﻔﺻ ﺔﻴﺒﻌﺸﻟا ﺔﻴﻃاﺮﻘﳝﺪﻟا ﺔﻳﺮﺋاﺰﳉا ﺔﻳرﻮﻬﻤﳉا Easy and Simplified French - Middle Cycle 2022/2021:ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺔﻨﺴﻟا  2022 ﻂﺳﻮﺘﳌا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ةدﺎﻬﺷ  02 ﻢﻗر ﻞﻣﺎﺷ جذﻮـــــــــﳕ  نﺎﺘﻋﺎﺳ :ةﺪﳌا ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟا ﺔﻐﻠﻟا :ةدﺎﻣ ﰲ ﱐﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا رﺎﺒﺘﺘﺘ  Text: ……………………….  Last week, my young neighbor was assaulted in the schoolyard by two students taller than him to whom he refused to give up his place on a bench, this incident brings me to reflect on the phenomenon of violence.  First, I find it cowardly behavior especially when the victim is more weaker than the aggressor.  Moreover, I think that the human being, endowed with reason should use his intelligence to get what he wants.  Finally, the children must have a good education, I am convinced that this kind incidents would not exist if parents and teachers taught children, as soon as they were younger age, to share, to help and to respect others.  In conclusion, I will say that violence is a real poison whose surest remedy is education.  From “The 4AM Schoolbook”  Questions :  I. Reading comprehension: (13 points)  1) What phenomenon are we talking about in this text?  2) Who are responsible for this phenomenon and what should they do? to save children from violence?  3) Find in the text 04 words or expressions belonging to the lexical field violence ".  4) The author relies on several arguments to defend his thesis. Pick one up.  5) Copy the correct answer.  “…I am convinced that this kind of incident…”  - The underlined expression means: a- to be convinced b- to be disappointed  6) Is the author for or against this kind of act? Justify your answer by pointing out a text sentence.  2 ﻦﻣ 1 ﺔﺤﻔﺻ Téléchargé sur @FRANÇAIS213 Français-cem.dz

2022/2021  02 ﻢﻗر ﻞﻣﺎﺷ جذﻮﳕ  ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟا ﺔﻐﻠﻟا :ةدﺎﻣ رﺎﺒﺘﺧا ﻊﺑn  7)   Trouve dans le texte un verbe exprimant l’opinion.  8)   Dans les phrases ci-dessous, souligne la proposition subordonnée et indique sa nature.  -   Il faut que les enfants aient une bonne éducation.  -   L’enfant que les deux élèves ont agressé, est une victime.  9)     « Mon jeune voisin a été agressé par deux élèves plus grands que lui à qui il refusait de céder sa place sur un banc. »  - Réécris cette phrase de manière à exprimer un rapport de cause.  10)   Ecris les verbes entre parenthèses aux temps et aux modes qui conviennent :  -    Les parents craignent que leurs enfants n’ (avoir) pas le temps de lire.  -    Je pense que la violence (être) un acte inhumain.  11)   Recopie la bonne réponse.  Dans ce texte, le but de l’auteur est :  a- Informer sur la violence et ses effets dans la société.  b- Dénoncer la violence.  II.  Situation d’intégration: (07 points)  L’un de tes proches se comporte mal devant ses parents.  Rédige un court texte dans lequel tu le convaincras par des arguments suivis d’exemples pour changer son comportement envers eux, en insérant un dialogue.  2 ﻦﻣ 2 ﺔﺤﻔﺻ 2022/2021  02 ﻢﻗر ﻞﻣﺎﺷ جذﻮﳕ  ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟا ﺔﻐﻠﻟا :ةدﺎﻣ رﺎﺒﺘﺧا ﻊﺑn  7) Find in the text a verb expressing the opinion.  8) In the sentences below, underline the subordinate clause and indicate its nature.  - Children must have a good education.  - The child that the two students assaulted is a victim.  9) “My young neighbor was assaulted by two students taller than him whom he refused to give way on a bench. »  - Rewrite this sentence to express a causal relationship.  10) Write the verbs in parentheses in the correct tenses and moods:  - Parents fear that their children will not (have) time to read.  - I think violence (to be) an inhuman act.  11) Copy the correct answer.  In this text, the aim of the author is:  a- Inform about violence and its effects in society.  b- Denouncing violence.  II. Integration situation: (07 points)  One of your loved ones behaves badly in front of his parents.  Write a short text in which you will convince him with followed arguments examples to change his behavior towards them, by inserting a dialogue.  2 ﻦﻣ 2 ﺔﺤﻔﺻ Téléchargé sur @FRANÇAIS213 Français-cem.dz

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4am, les réponses proposées au sujet du projet 2 deuxième trimestre. 
Correction et barème de notation de l'examen des 4am.

اﻹﺟﺎﺑﺔ اﳌﻘﺘـــﺮﺣـــــﺔ ﻻﻣﺘﺤﺎن الفرنسيـﺔ 4 ﻣﺘﻮﺳﻂ
  ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ مع جدول التنقيط 


2022/2021 :ﺔﻴﺳارﺪﻟا ﺔﻨﺴﻟا نﺎﺘﻋﺎﺳ :ةﺪﳌا  (ﻂﺳﻮﺘﻣ 4)  02 ﻢﻗر ﻞﻣﺎﺸﻟا جذﻮﻤﻨﻠﻟ ﺔـــــﺣﺮـــﺘﻘﳌا ﺔﺑﺎﺟﻹا ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟا ﺔﻐﻠﻟا :ةدﺎﻣ ﰲ ﱐﺎﺜﻟا ﻞﺼﻔﻟا رﺎﺒﺘﺧا   ﺔﺑﺎﺟﻹا ﺮﺻﺎﻨﻋ  I.  Compréhension de l’écrit : (13 points)  1)    On parle dans ce texte du phénomène de la violence.  2)    Les responsables de ce phénomène sont les parents et les enseignants. Ils doivent apprenaient aux enfants, dès leurs plus jeune âge, à partager, à aider, et     à respecter les autres.  3)    Le champ lexical de « la violence » : a été agressé, incident, phénomène, comportement lâche, la victime, l’agresseur.  4)     L’auteur s’appuie sur plusieurs arguments pour défendre sa thèse. Relève-en un : D’abord, je trouve que c’est un comportement lâche surtout lorsque la victime est plus faible que l’agresseur.  Par ailleurs, je pense que l’être humain, doué de raison devrait utiliser son intelligence pour obtenir ce qu’il veut.  Enfin, il faut que les enfants aient une bonne éducation, je suis persuadé que ce genre d’incident n’existerait pas si les parents et les enseignants apprenaient aux enfants, dès leur plus jeune âge, à partager, à aider et à respecter les autres.  5)    Recopie la bonne réponse.  «… je suis persuadé que ce genre d’incident... » L’expression soulignée signifie : a- être convaincu.  6)     L’auteur est contre ce genre d’acte.  Justification : « je trouve que c’est un comportement lâche »  « je dirai que la violence est un véritable poison »  7)    Trouve dans le texte un verbe exprimant l’opinion : je trouve, je pense.  8)    Dans les phrases ci-dessous, souligne la proposition subordonnée et indique sa nature.  -      Il faut que les enfants aient une bonne éducation. => P.S. Complétive.  -      L’enfant que les deux élèves ont agressé, est une victime. => P.S. Relative.  9)     « Mon jeune voisin a été agressé par deux élèves plus grands que lui à qui il refusait de céder sa place sur un banc. »  - Réécris cette phrase de manière à exprimer un rapport de cause :  « Mon jeune voisin a été agressé par deux élèves plus grands que lui car il refusait de leur céder sa place sur un banc. »  ﺔﻣﻼﻌﻟا  (13pts) (01)  (0.5×2)  (0.5×4)  (01)  (01)  (0.5×2)  (01)  (0.5×4)  (01)   (ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا ت ﺎﺟﻹا ﻊﻴﲨ ﻞﺒﻘﺗ)  10)  Ecris les verbes entre parenthèses aux temps et aux modes qui conviennent :  -       Les parents craignent que leurs enfants n’aient pas le temps de lire.  -      Je pense que la violence est un acte inhumain.  11)  Recopie la bonne réponse.  Dans ce texte, le but de l’auteur est : a- Dénoncer la violence  (0.5×2)  (01) 2022/2021  02 ﻢﻗر ﻞﻣﺎﺷ جذﻮﳕ  ﺔﻴﺴﻧﺮﻔﻟا ﺔﻐﻠﻟا :ةدﺎﻣ رﺎﺒﺘﺧا ﻊﺑn  7) Find in the text a verb expressing the opinion.  8) In the sentences below, underline the subordinate clause and indicate its nature.  - Children must have a good education.  - The child that the two students assaulted is a victim.  9) “My young neighbor was assaulted by two students taller than him whom he refused to give way on a bench. »  - Rewrite this sentence to express a causal relationship.  10) Write the verbs in parentheses in the correct tenses and moods:  - Parents fear that their children will not (have) time to read.  - I think violence (to be) an inhuman act.  11) Copy the correct answer.  In this text, the aim of the author is:  a- Inform about violence and its effects in society.  b- Denouncing violence.  II. Integration situation: (07 points)  One of your loved ones behaves badly in front of his parents.  Write a short text in which you will convince him with followed arguments examples to change his behavior towards them, by inserting a dialogue.  2 ﻦﻣ 2 ﺔﺤﻔﺻ Téléchargé sur @FRANÇAIS213 Français-cem.dz

II.  Situation d’intégration : (07 points)  Critères                                                  Indicateurs                                           Détail  (07 pts)   Adéquation et pertinence  Cohérence textuelle  Utilisation de la langue  Perfectionnement  - Compréhension du thème de la tâche.  - Capacité à insérer un dialogue dans le récit.  - Organisation et enchainement des idées.  - Conformité avec le genre du texte à produire.  - Passages narratifs et descriptifs.  - Emploi du champ lexical approprié.  - Emploi correct des verbes aux temps et modes adéquats.  - Utilisation correcte de la ponctuation.  - Accords corrects : sujet/verbe – noms/adjectifs – participes passés.  - Mise en page.  - Lisibilité  01  01  0.5  0.5  0.5  0.5  01  0.5  0.5  0.5  0.5 II. Integration situation: (07 points)  Criteria Indicators             Detail  (07 pts)   Suitability and relevance  Consistency textual  Use of the language  Development  - Understanding of the topic of the task.  - Ability to insert dialogue into the story.  - Organization and sequence of ideas.  - Compliance with the genre of the text to be produced.  - Narrative and descriptive passages.  - Use of the appropriate lexical field.  - Correct use of verbs in the appropriate tenses and moods.  - Correct use of punctuation.  - Correct agreements: subject/verb – nouns/adjectives – past participles.  - Layout.  - Readability Téléchargé sur @FRANÇAIS213 Français-cem.dz



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